80 лет исполняется суворовским и нахимовским училищам

21 августа 1943 года было принято Постановление СНК СССР и ЦК ВКП(б) «О неотложных мерах по восстановлению хозяйства в районах, освобождённых от немецкой оккупации». Один из его пунктов был посвящён созданию «суворовских военных училищ типа старых кадетских корпусов». Осенью 1943 года, основываясь на том же постановлении Совнаркома, в СССР создали первое нахимовское училище. Суворовские и нахимовские училища стали кузницей кадров для высших учебных заведений, готовящих офицеров для армии и флота. Первоначально училища создавались для детей-сирот, родители которых погибли от рук фашистских оккупантов. Инициатором их создания был генерал-лейтенант Алексей Игнатьев, обратившийся с письмом к Иосифу Сталину. В своем письме, Алексей Игнатьев предлагал в виде опыта, создать один кадетский корпус в Москве:

«Международная политическая обстановка заставляет предвидеть необходимость для нашей страны не только сохранить после войны постоянную армию, но и наметить заранее ряд мероприятий для укрепления и повышения квалификации ее командных кадров. Специфика военного ремесла требует привития к нему вкуса с детских лет, а недостаток дисциплинированности детей в домашней школьной обстановке вызывает необходимость создать специальные военные средние школы для подготовки нравственно воспитанных и физически развитых командиров Красной армии.

Существовавшие в России кадетские корпуса, несмотря на все недостатки, являлись всё же основными рассадниками офицерского воспитания наших истинно военных советских людей. Создание подобной военной средней школы мотивируется в настоящий момент еще и стремлением оказать непосредственную и действенную помощь семьям павших в боях командиров, сыновьями которых должны по преимуществу комплектоваться эти школы. Пример отца, отдавшего жизнь за Родину, представляет уже сам по себе достаточный стимул для воспитания ребенка и юноши в духе высокого сознания воинского долга»

Сталину понравилась идея, к письму генерала он сделал две поправки: училища были названы Суворовскими и создавались сразу девять училищ. Вскоре после победы в Курской битве, 21 августа 1943 года, вышло постановление Совета народных комиссаров СССР № 901 «О неотложных мерах по восстановлению хозяйства в районах, освобожденных от немецкой оккупации», в котором говорилось об учреждении «девяти суворовских военных училищ типа старых кадетских корпусов по 500 человек в каждом, всего 4 500 человек, со сроком обучения семь лет, с закрытым пансионом для воспитанников». В 1943 году открылось одиннадцать училищ: Краснодарское (в Майкопе), Новочеркасское, Сталинградское (в Астрахани), Воронежское, Харьковское (в Чугуеве), Курское, Калининское, Орловское (в Ельце), Ставропольское.

Для детей пограничников решили открыть два особых училища — Ташкентское и Кутаисское, которые относились к системе НКВД, а для детей моряков — нахимовские военно-морские училища в Тбилиси, Ленинграде и Риге. В 1943 году заработало первое из них — Тбилисское училище. Следующим летом курсанты уже совершали морские походы на шлюпках и кораблях по Черному и Балтийскому морям. В 1944 году открыли еще шесть училищ: Казанское, Куйбышевское, Горьковское, Саратовское, Тамбовское, Тульское, в 1953 году Минское, в 1955 году Ленинградское.

1 декабря 1943 года в девяти суворовских военных училищах начались плановые занятия. Распорядок был военным, который предусматривал подъем, физзарядку, занятия, обед, отдых, ужин, самоподготовку, свободное время, вечернюю прогулку и отбой. Культурный досуг украшался концертами, подготовленными своими силами и приглашенными артистами, культпоходами в театры, музеи и кино. Трудовые знания и опыт воспитанники получали в столярных, радиотехнических и других мастерских. Была и трудовая практика: ремонтировали дороги, занимались всевозможными хозяйственными работами, разгружали баржи с дровами, вагоны с углем и т.п. В военное время воспитанников непросто было обеспечить всем необходимым, начиная с формы, которой гордились суворовцы, заканчивая учебниками. И суворовцы получили возможность «вырабатывать качества будущих командиров» с помощью лучших учителей. Работа в суворовских и нахимовских училищах считалась почетной для педагогов.

Для работы с воспитанниками, как говорилось в постановлении Совета народных комиссаров СССР, следовало «отобрать лучший офицерский состав, имеющий достаточный опыт в педагогической и воспитательной работе и практический стаж в командовании подразделениями и частями Красной армии. При наличии всех этих качеств преимущество отдавать офицерам, имеющим боевой опыт».

В списках первых суворовцев на особом счету «сыновья полков», участвовавшие в боевых действиях и награжденные государственными наградами и орденами. Например в Калининское суворовское училище поступил Володя Хивзер, совершивший тринадцать выходов на разведку в тыл врага. Курским суворовцем стал Иван Сергиенко из 70-й стрелковой дивизии, награжденный орденом Славы III степени за действия в составе разведгруппы при форсировании Буга, орденом Красной Звезды за бой на Зееловских высотах и несколькими медалями, ставший прототипом главного героя повести Валентина Катаева «Сын полка». Рекомендательное письмо в училище ему написал сам маршал Советского Союза Георгий Жуков. 24 июня 1945 года, в день главного Парада Победы, по брусчатке Красной площади, чеканя шаг, прошли сводные батальоны Горьковского, Калининского, Орловского и Тульского суворовских училищ — восемьсот человек.

Главный редактор Светлана Конев